文明校园的创建，离不开校园文化环境的打造。为营造校园文化氛围，琼海小学将校内的三条主干道分别打造成以琼海三色文化、地理知识科普、中国近代励志故事为主题的校园文化路，通过设置宣传栏、景观石、雕塑群和主题景观的方式，让学生们在耳濡目染中了解到红色娘子军的英勇事迹、琼海的耕海文化、包含抗震避灾和我国地质相关主题的地理知识，以及古今中外的励志人物、故事、音乐、书籍，从而进一步提升学生们的文化素养。

　　琼海小学副校长查晓明表示，在文明学校的创建过程中，学校致力于为孩子们提供一个充满机会和可能的环境，以支持和引导他们的综合成长。为此，学校在国家课程的基础上打造了书法、击剑、绘画、椰雕、球类运动等多个不同主题的趣味社团，让孩子能在周一到周四的课后时间参与各种丰富多彩的社团活动中；同时，学校每年都会对社团进行优化和补充，根据学生的反馈增减不同主题的社团，争取让每一个学生都能参与自己喜欢的社团活动中。

　　教师是孩子们的重要领路人，为加强教师队伍建设，学校将每学期第一个月设置为师德建设月，通过邀请优秀教师开展师德讲座、优秀教师发掘活动、“上善老师”表彰活动，进一步发掘优秀老师的事例，发挥优秀教师的榜样作用，助力全校教师在师德素养方面的提升；同时学校会每学期定期派出一定数量的老师走出校园到名校进行研学，通过交流、跟岗等形式，打开教师的眼界，盘活教学思路，培养教师特长，促进教师多元化发展，并通过教师的个人基本功比赛、课堂教学评比等措施，让老师能够得到更高层次的发展。

　　查晓明告诉记者，教师的专业素养是执教的基石，为了使教师在这方面得到快速的提升，学校每周都会举行系列的教研活动，借助“教学评”的方法实现这一目标，除了每周的教研活动， 学校还设置了老师互相听课、领导推门听课、教学常规检查等一系列方法，进一步确保教研成果的有效落实。

　　校方负责人表示，学校将持续围绕“六个好”深化文明校园创建，将学校建设成为培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。